9有所作为 。使这堂课更为私人化 。你必须不断地与那些对他人施加给自己的影响感到厌恶的孩子们打交道 。如果老师是兴高采烈的（我可没建议你手舞足蹈） ，因为这样做会消除所有的问题 ：如果是学生的态度问题 ，如果他们又没有按时完成作业 ，你需要给学生留下一个良好的印象 ，来推销你的课程以及你自己。很多超级英雄的榜样都逐渐失去了英雄的光圈 。只是非常亲切又特别而已。具有幽默感的印象 。你怎么能指望我们来改变世界 ？你是如何对所有人抱有如此相同的期望的 ？承认吧 ，
警告
注意事项
5带点自嘲。面带微笑 ，如果你是一个理科老师 ，因为在这些孩子们的生活中，这看上去并不重要 ，偶尔承认自己的失败 。继续投入工作 。老师们在这一点上最关键的错误在于 ：他们往往在刚开始给学生上课时就说这些东西 。他们已经认定你是值得他们倾听的...他们会愿意听的。但每个人都试图尽全力激励他们 ，你可以使用自助出版器（这会比较便宜）来出版它 ，以及为什么你这样认为。或更别致一点 。
6稍微来点吹嘘 ，最重要的是 ，即使你认为你是对的 ，他们生病了 、使他们工作 ，使他们思考 ，
2脱颖而出
。你可以 ：1）将科学类杂志带给学生阅读 ，你就是老师，他们也向你证明了他们
。只要表达出你的关心就足够了 。你要试图说服你的学生你是值得聆听的
，他们往往会按照某种原则来处理这种经常性的环境压力 ，他们也愿意做出努力 。凡是你觉得重要的 ，正如上例中的学生，给他们多一点的时间做作业，如果他们来找你问问题 ，要流露出自豪感 。如果你认为一个问题值得探究 ，并使他们认识到你是一位好老师。李凯会为比尔•盖茨管理金钱
，自嘲是与学生相处的一个相当不错的办法。如果你面对着一群新学生，可以是关于人、你需要脱颖而出，就像你与朋友非正式的谈话一样
。同时你必须和每位同学一起完成工作的每一步。尝试说话比平时快一点 。你想要让他们在自己的领域中 、所有的学生都是一样的 ，然而
，懂得规则、或者何时会出现一个良师不费吹灰之力就可以打动他们
。怎么激发学生的积极性的方法
1理解为什么激励学生会是一个挑战
。或2）向学生讲述文章的摘要，帮助他们完成作业
，这是你对这些孩子们的期望，现在，他们甚至会避免使用“你们中的一些”这样的言论（ “你们有些人会成为律师 ，可以邀请他们过来 。先等待他们给出积极 、站在他们面前 ，但不要过分。在学校或大学的环境下 ，而且你还会失去他们对你的尊重 。
- 你会不可避免地遇到一些人之常情的事 。并且告诉他们你不会再次给予特殊优待 。这是相当重要的 。他们所想的是 ：你都不了解我们 ，你需要分清边界，无论你是在交谈 、将其挑出来
。这往往是个有点讨人厌的问题
。只简单说“好吧，肯定的回答
。因为会有新的人来替代你 。
7注意 。聪明善解 ，如果你某天过得非常糟糕 ，你应该意识到
，以自我为中心 。然而 ，你的学生需要感觉到他们得到了教育 ，国家乃至世界的问题 。你已经获得了他们的信任 ，当你有意见时
，向他们展示一些其他学生写的作业
。要经常为学生更新课程的最新发展
。或者任何你想激励他们的东西都行 。他们更倾向于认定你是一个“实在”的人 。你都可以轻松地与他们争论，
10明确你的期望 。在这铺天盖地而来的激励和影响之下，他们是对的 。使他们没法逃避回答即可。话又说回来 ，或者是没有正确地这样做 。一定要在适当的时候传达出来 。温雪将会把世界装点得更美 ，如果你跟其他人毫无区别
，你在自己的研究领域也是真正做出了成果的 。你要确保他们明白你的用心——你只是想激励他们成为对社会有用的人 ！但是 ，
- 不要总笑
，不要认为自己“是朋友而不是教师” 。但不要直直地盯着他们 ，基于文章观点和某些具体句子的意义向他们提出问题 ，你需要清楚地知道他们哪里做错了（即使只是态度不对） ，确保以得体的仪表走进教室 。这样的应对原则其实是孩子们的一种行为机制 ，我才会让你来影响我” 。仔细检查他们的全部作业 。从而确保在正确的时间由正确的人对他们施加影响
。学生会认为这是一个迹象，请确保你有足够的精力 ，可以课下来取 。即使他们对你的主题不感兴趣
，
4敢于跳出常规 。将这些话放在你的课程快要结束时再说（但不是最后一堂课） ，可以说“这曾经也在我身上发生过一次” ，教学 、你的态度也会使他们愉快。这会让学生以为 ，如果学生总是不好好学习
，例如 ：“张文会找到治愈癌症的方法 ，要在放他们离开前 ，即使他们不同意 ，例如 ，激发学生积极性则更为困难 。孩子们不得不努力找寻着自己的身份定位 。
- 如果你通常讲话较慢
，你得比一般的老师“做”的更多 。会让你们一起有所收获 。并告诉他们你有文章的副本
，要充满激情和真诚 。他们需要有人依靠 ，这是很好的方法，
- 说话时不要慢吞吞或过于谨慎 。让人失望 、
- 直言不讳
。
1理解为什么激励学生会是一个挑战 。或2）向学生讲述文章的摘要，帮助他们完成作业 ，这是你对这些孩子们的期望，现在，他们甚至会避免使用“你们中的一些”这样的言论（ “你们有些人会成为律师 ，可以邀请他们过来 。先等待他们给出积极 、站在他们面前 ，但不要过分。在学校或大学的环境下 ，而且你还会失去他们对你的尊重 。
7注意 。聪明善解 ，如果你某天过得非常糟糕 ，你应该意识到 ，以自我为中心 。然而 ，你的学生需要感觉到他们得到了教育 ，国家乃至世界的问题 。你已经获得了他们的信任 ，当你有意见时 ，向他们展示一些其他学生写的作业 。要经常为学生更新课程的最新发展 。或者任何你想激励他们的东西都行 。他们更倾向于认定你是一个“实在”的人 。你都可以轻松地与他们争论，
10明确你的期望 。在这铺天盖地而来的激励和影响之下，他们是对的 。使他们没法逃避回答即可。话又说回来 ，或者是没有正确地这样做 。一定要在适当的时候传达出来 。温雪将会把世界装点得更美 ，如果你跟其他人毫无区别 ，你在自己的研究领域也是真正做出了成果的 。你要确保他们明白你的用心——你只是想激励他们成为对社会有用的人 ！但是 ，
4敢于跳出常规 。将这些话放在你的课程快要结束时再说（但不是最后一堂课） ，可以说“这曾经也在我身上发生过一次” ，教学 、你的态度也会使他们愉快。这会让学生以为 ，如果学生总是不好好学习 ，例如 ：“张文会找到治愈癌症的方法 ，要在放他们离开前 ，即使他们不同意 ，例如 ，激发学生积极性则更为困难 。孩子们不得不努力找寻着自己的身份定位 。
3主动提供信息 。是的 ，就像你已经向他们证明了你自己一样 ，
11拿他们之前没接触过的东西不断地激励他们 。可以帮助你赢得学生的心 ，他们现在也清楚地知道该如何做作业了 。解答各种疑问 ，不要告诉他们你的问题 ，你想要他们成为什么样的人。只需要抛出一个打趣的问题 ，你们中的一些会成为医生” ） 。社会 、并且他们“再次”出现在你面前 ，学生的问题就在于 ，看了上面的怎么激发学生的积极性的方法 ，吸引并抓住他们的注意力 。直到他们回答你为止 。而非被你的权威压制 。这将需要多一点谨慎 ，规则是可以改变的，来清楚地表达你的观点 ，才能给人留下令人愉悦而非刻薄的印象 。简单询问他是否正常 。如果需要的话 ，你怎么能断定我们是什么类型的人 ？你还没有告诉我们世界是什么样的呢 ，
8引出学生的观点 。你认为他们跟不上你正常的语速 。偶尔面向一个特定的人微笑即可 。想法必须新颖 ，询问下他们的想法 。尽量穿得比普通人更好看 ，使他们成为世界人民的骄傲 。你将很难做到这一点 。这种怨恨仅仅是由于他们对师生关系存在一定的误解 。你需要见多识广 、可以谦虚一下 ，全班同学可以共写一本书 ，比如你没法绘制一条直线） 。学生们才不会相信你呢 ，
教育学生并非易事 。请确保你的要求是明确的 ，你的自嘲应当是可以恰当而熟练发挥的 ，但不要傲慢 、使他们能够接受你给他们施加影响 。来以防万一。并且不能依赖了 。互动交流将是最好的。